『Op.44 No1（F.ソル）』詳細：名曲シリーズ
ソル「24の漸進的小品」(Op.44) – 概要と各曲解説 フェルナンド・ソルの《24の漸進的小品》(Op.44)は、1831年にパリで出版されました。原題は「24の小さな漸進的小品」であり、 ギターを始めたばかりの初学者向け練習曲集として位置づけられています。ソル自身も「Op.44とOp.60は初心者のためだが、将来的な高度な練習の基礎を提供する」と述べ、 音楽的・技術的双方でステップアップでき […]
AUTHOR
Takahiro Kamada
『Op.31-No1(F.ソル)』解説：名曲シリーズ
フェルナンド・ソル「作品31」練習曲集の概要と特徴 フェルナンド・ソルの作品31は、1828年にパリで出版された 「24の漸進的レッスン（Leçons progressives）」と題されたギター独奏用の練習曲集です。ソル自身はこれらを「レッスン（Lesson）」と呼び、「入念に運指が付けられた、初心者の生徒たちに献げた漸進的な24のレッスン」と記しています。Op6のエチュードが「難しすぎる」と評 […]
『シンプルエチュード第4番』解説：名曲シリーズ
ブローウェル《シンプル・エチュード》第4番「Comodo」テンポはゆっくり過ぎず速過ぎない中庸の速さ。構造は明確な二部形式になっており、前半は親指メロディ＋簡単な伴奏、 後半でやや趣向が変わり、最後に冒頭のフレーズに戻って終わる構成になっています。 1. 概要・構造 全曲を通じて調性感は薄めですが、 開放弦を含む和音が効果的に使われており、心地よい響きを味わえるように工夫されています。前半では、右 […]
『シンプルエチュード第3番』解説：名曲シリーズ
ブローウェル《シンプル・エチュード》第3番「Rapido（ラピード）：快速に」 タイトル通り「速く弾く」ことを目的とした練習曲で、 全音・半音階的なモチーフを高速で反復する構成になっています。 調性の中心ははっきりせず、スケール練習のような要素が盛り込まれ、 最高潮を迎えた後、静かに収束して終わる形式が印象的です。 1. 概要・構造 第3番《Rapido》は、その名の通り快速さがテーマ。同じ音形（ […]
「好きな曲」を弾きたい子どもは、ギター上達が早い！
「好きな曲」を弾きたい子どもは、驚くほど上達が早い！ 先日、私の教室で基礎的なテキストをすべて終えた子どもがいました。もうかれこれ3年ほど教えていますが、勉強とギターの両立をしっかりこなし、本当に感心していました。 一気に難易度アップの曲に挑戦 テキストを修了したタイミングで、次はもっと難しい有名曲に挑戦してみようと思い、楽譜を渡したところ……なんと2週間で弾けるように！それならば、と「好きな曲で […]
『シンプルエチュード第2番』解説：クラシックギター名曲シリーズ
レオ・ブローウェル『シンプル・エチュード第2番』～《Coral（コラール）》 本稿では、レオ・ブローウェルの《シンプル・エチュード（Estudios Sencillos）》第2番、《Coral（コラール）》について解説します。 副題が示す通り、コラール（聖歌）風の厳かな雰囲気が印象的な作品です。 1. 概要・構造 この第2番は、荘厳なコラール風の和声進行が特徴です。ゆったりとした4分の4拍子で書か […]
『シンプル・エチュード第1番』解説：クラシックギター名曲シリーズ
曲の背景 キューバ出身の作曲家・ギタリストであるレオ・ブローウェル（1939年生）は、20曲からなるギター練習曲集《エチュード・シンプル（Estudios Sencillos）》を作曲しました。第1番から第10番までは1973年にまとめられ、続編の第11番～第20番（《新シンプル・エチュード》）は2001年に作曲されています。「エチュード（練習曲）」という名の通り、それぞれの小品が特定のギターテ […]
MOROHAはご存じ？？
MOROHAの楽曲をレッスンで弾いてみた 最近、MOROHAの曲をレッスンで扱う機会がありました。 MOROHAとは？ MOROHAは、2008年に高校の同級生だったアフロとUKによって結成されたユニット。2024年に活動休止を発表しています。 特徴は、✔ アコースティック・ギター1本のみのバッキング✔ メッセージ色の強いリリック 現在は休止中で少し残念ですが、楽曲はかっこいいので一度聞いてみてく […]
プランティングについて
ギターの基礎、プランティング プランティングとは、クラシックギターの基礎技術のひとつですが、私はアコースティックギターでアルペジオを弾く方にも教えています。なぜなら、この技術こそギターを弾くうえで非常に大切な土台となると考えているからです。 なぜプランティングが重要なのか？ ギターは「撥弦楽器」であり、音を鳴らした瞬間から音量が減衰していきます。バイオリンのように音を伸ばすことができないため、一音 […]
小さなギター教室をどう運営する？
私のギター教室は、規模こそ小さいですが、どう運営すればよいか日々試行錯誤を続けています。このブログや教室のホームページ（SEO対策）、SNS、YouTube、Google広告など、さまざまな手段を活用してきました。もともとWEBの知識はあるものの、最初はまさに手探り状態でした。なぜなら、向き不向きがあるうえ、効果が見込めないこともあるからです。 SNSとの相性と、得意分野への注力 特にSNSは苦手 […]